02021     2200265   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059020001800100082001000118084001600128100002700144245008200171250002000253300004500273650001500318700003100333520126200364264003901626336002101665337003001686338002301716990001601739INLIS00000000000046720260428114434  a0010-0426000466ta260428                g          0 ind    a9786027874435  a372.0  a372.0 JAS s0 aJasmani AsfePengarang1 aSupervisi pendidikan /cDrs. Jasmani Asf, M. Ag, Syaiful Mustofa, M. Pd., M.A  aCetakan pertama  a224 Halaman :bIlustrasi ;c14,8 x 21 cm 4aPendidikan0 aSyaiful MustofaePengarang  aBuku Buku ini membahas tentang supervisi pendidikan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kinerja pengawas sekolah dan guru dalam melaksanakan tugas profesinya secara efektif. Dalam buku ini, penulis menjelaskan bahwa supervisi bukan hanya sekadar pengawasan, tetapi merupakan layanan yang bertujuan untuk memperbaiki proses instruksional, belajar, dan kurikulum di sekolah. Supervisi dilakukan melalui berbagai tahapan seperti pre-conference, pengamatan, dan post-conference, serta dilengkapi dengan diagnosis dan dialog yang intensif antara supervisor dan guru. Penulis juga menekankan pentingnya kualitas profesional guru dalam konteks pemberdayaan dan pengembangan potensi peserta didik. Di tengah tantangan dan dinamika dunia pendidikan yang kompleks, kolaborasi antara supervisor dan guru menjadi kunci untuk mencari solusi solutif terhadap berbagai permasalahan pendidikan yang dihadapi. Buku ini memberikan wawasan tentang berbagai proto-tipe guru dan pendekatan supervisi yang dapat diterapkan sesuai dengan kondisi riil di lapangan. Dengan pendekatan yang praktis dan berbasis realitas, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi guru, pengawas sekolah, dan semua pemangku kepentingan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.  aYogyakarta :bAr-Ruzz Media,c2013  2rdacontentaTeks  2rdamediaaTanpa perantara  2rdacarrieraVolume  aWB000866/19